Unsere Schule

Die Städtische Carl-Benz Realschule Oberkassel ist Düsseldorfs linksrheinische Realschule mit dreizügigen, im Jahrgang 9 vierzügigen Jahrgangsklassen.  Sie ist mit rund 520 Schülern und Schülerinnen eine überschaubare Schule mit familiärer Atmosphäre, die für ihre innovativen Lernwege und für Demokratiebildung durch besondere Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an Schulentwicklungsprozessen mehrfach ausgezeichnet wurde. Positive Pädagogik wird hier konsequent gelebt.

Der großzügige Neubau aus dem Jahr 2021 sichert uns optimale Raumkapazitäten. Die Schule hat eine sehr gute Verkehrsanbindung und liegt in einem grünen und sicheren Wohnumfeld mit unmittelbarer Nähe zu Sportplatz mit Beachvolleyball-Anlage (Bezirkssportanlage SC West direkt hinter unserem Neubau), zwei Dreifachturnhallen und Schwimmbad (Rheinblick).

Zurzeit wird unsere Schule von 520 Schülerinnen und Schülern in 19 Klassen besucht. Die Realschule umfasst die Klassen 5 bis 10, dauert in der Regel 6 Jahre und führt zum mittleren Schulabschluss (Fachoberschulreife). Der Qualitätsvermerk berechtigt zum Besuch der gymnasialen Oberstufe (Vergabequote 62,2 % im Schuljahr 2023/24!).

Seit dem Schuljahr 2016/2017 besitzt die Carl-Benz-Realschule einen offiziellen bilingualen Zweig Deutsch-Englisch. Diese Profilklasse beginnt immer mit dem Jahrgang 5.

Seit dem Schuljahr 2025/26 wird auch eine BNE-Profilklasse Sport angeboten.

Unsere Schule versteht sich als offene, demokratische Schule, als ein Ort des nachhaltigen und zukunftsorientierten Lebens und Lernens. Dabei stehen die Schülerinnen und Schüler immer im Mittelpunkt. Sie sind maßgeblich und richtungsweisend an Schulentwicklungsprozessen beteiligt. Wir unterstützen sie bei der persönlichen Sinnsuche und Lebensorientierung.
Die Vermittlung von fachlichen Kompetenzen auf hohem Leistungsniveau steht gleichrangig neben dem Erwerb von sozialen Kompetenzen wie Toleranz und der gegenseitigen Achtung der Persönlichkeitsrechte. In der Unter- und Mittelstufe werden die Schülerinnen und Schüler im Fach „Soziales Lernen“ unterrichtet.

Ein weiterer Baustein unserer pädagogischen Arbeit ist das Denken in Zusammenhängen, der Transfer des Gelernten auf neue Gebiete, Anregung zu Kreativität, Einüben von Ausdauer und Erlernen von Kritikfähigkeit, um sich für das Berufsleben bzw. für das Abitur zu qualifizieren. Der Unterricht wird nach dem erweiterten 4K-Modell („6C“) gehalten, in dem die Schlüsselkompetenzen Kommunikation, Kollaboration (Zusammenarbeit, Teamfähigkeit),  kritisches Denken, Kreativität sowie Persönlichkeitsbildung und eine optimistische, werteorientierte Haltung in besonderer Weise gefördert werden, um die jungen Menschen auf zukünftige Anforderungen vorzubereiten.

Die Erprobungsstufe (Stufe 5/6)
In den Klassen 5 und 6 werden Ergänzungsstunden zur Förderung und Forderung in den Hauptfächern angeboten. Da wir personell gut aufgestellt sind, erhalten unsere Klassen 5 und 6 jeweils eine Zusatzstunde in den Hauptfächern.

Englisch ist die erste Fremdsprache, die mit 4 Wochenstunden unterrichtet wird. In der Klasse 6 lernen die Schülerinnen und Schüler an einem Schnuppertag die zweite Fremdsprache „Französisch“ kennen.

Die Jugendfreizeiteinrichtung „Rondell“ unterstützt uns durch das Angebot der Hausaufgabenbetreuung, der Möglichkeit zum Mittagessen (frisch gekocht!) , Spielangebote- und Kreativkurse und öffnet während der großen Pausen das Schülercafé.

>>> Link zum Rondell

Stufe 7/8
Ab Klasse 7 bieten wir in der Differenzierung ein breites Fächerangebot mit Schwerpunkt Französisch, Biologie, Chemie, Informatik oder Kunst. Hier kann ganz nach Neigung und Interesse gewählt werden. Bis zur Klasse 10 ist das gewählte Fach dann neben Deutsch, Mathematik und Englisch viertes Hauptfach. Kleine Kursgrößen sichern einen hohen Leistungsstand und schaffen Raum zum projektorientierten Arbeiten.
Durch Betriebserkundungen in Klasse 8 machen die Schülerinnen und Schüler erste umfassende Erfahrungen mit der Arbeitswelt. Ab Jahrgangsstufe 8 besteht die Möglichkeit, sich in umfassenden Erste-Hilfe-Trainings zum Schulsanitäter / zur Schulsanitäterin ausbilden zu lassen. Weitere Zusatzqualifikationen sind als Sporthelfer*in, als Medienscout oder als Mediator/in möglich.

Stufe 9/10
Durch ein breites Wahlangebot an Arbeitsgemeinschaften (aktuell 20 AGs) werden individuelle Fähigkeiten und Talente gefördert. In Klasse 9 wird ein 14-tägiges Berufspraktikum durchgeführt. In Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit Düsseldorf findet eine intensive Berufsberatung statt. Bewerbungsstrategien und Assessmentcenter werden eingeübt. Unter dem Link >>> Arbeitsagentur vor Ort kommen Eltern und Schüler*innen direkt auf eine Seite mit dem Leistungsspektrum unserer Berufsberaterin. Gleichzeitig bereiten wir einen nahtlosen Übergang in die gymnasiale Oberstufe vor. Da Realschulen nicht in Grund- und Erweiterungskurse einteilen, bleibt die Chance, mit dem Schulabschluss eine Qualifikation für die gymnasiale Oberstufe zu erhalten, dann bis zum 2. Halbjahr der Klasse 10 offen. Unsere Schüler und Schülerinnen haben dann den großen Vorteil, aus dem vielfältigen Düsseldorfer Angebot fürs Abitur die Schule wählen zu können, die am besten zu ihnen passt.

Unsere Ziele

• Schaffung einer angenehmen und angstfreien Lernumgebung
• Bildung einer sozialen Klassen– und Schulgemeinschaft (auch durch das eigene Unterrichtsfach „Soziales Lernen“)
• Stärkung des Selbstvertrauens und der Selbstwirksamkeit unserer Schülerinnen und Schüler
• intensive Vorbereitung auf die weitere Schullaufbahn oder auf die Berufswelt
• Schaffung der Grundlagen zum zukunftsfähigen Handeln und zur gesellschaftlichen Teilnahme als mündige Weltbürger*innen

Wir erwarten…

• einen respektvollen und freundlichen Umgang miteinander. Gute Umgangsformen sind selbstverständlich und werden nicht zur Debatte gestellt.

• eine hohe Lernbereitschaft der Schüler und Schülerinnen zur Erreichung ihrer individuellen Ziele.

• die Unterstützung und vertrauensvolle Kooperation der Erziehungsberechtigten.